Guía docente de Dialecto I (Nivel 1) (2791133)

• Haber cursado los módulos de Lengua Árabe Estándar de primero y segundo de Grado

En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

• Contenidos fonéticos, fonológicos y ortográficos
• Contenidos morfosintácticos
• Contenidos funcionales
• Contenidos de los esquemas de comunicación e intercambios convencionales en diversas situaciones
• Contenidos socioculturales

• Se pretende que el estudiante alcance el Nivel A (Usuario básico) descrito en el Marco Europeo de Referencia para las lenguas
• Conocer las diferencias fonéticas y morfosintácticas del árabe egipcio
• Avanzar en la práctica oral del árabe en una variante dialectal
• Acercarse a la realidad sociocultural de Egipto para una óptima inmersión cultural y comunicativa en el futuro

TEMARIO TEÓRICO:

Tema 1. Rasgos fonéticos del árabe egipcio

Tema 2. Presentación e intercambio de fórmulas de cortesía

Tema 3. Contar y usar los números

Tema 4. Pedir y ofrecer cosas

Tema 5. Localizar lugares y objetos

Tema 6. Hablar de la familia

Tema 7. Expresar existencia e inexistencia

Tema 8. Expresar posesión

Tema 9. Expresar deseo

Tema 10. Tomar un taxi y pagar un servicio

Tema 11. La cocina

Tema 12. Comer en un restaurante

Tema 13. Ir de compras

Tema 14. Expresar los sentimientos propios

Tema 15. Describir personas

Tema 16. La negación

Tema 17. Hablar del presente

Tema 18. Hablar del tiempo

Tema 19. Viajes y transporte

Tema 20. Excusarse

Tema 21. Hacer sugerencias

Tema 22. Hablar del pasado

Tema 23. La comparación

Tema 24. Hablar de las rutinas diarias y actividades

Tema 25. Lenguaje corporal

Tema 26. Hablar de aficiones

Tema 27. Invitar

Tema 28. Hablar del futuro

Tema 29. Expresar la hora

Tema 30. Festividades

Las lecturas, los audios y las cuestiones gramaticales son las correspondientes a las lecciones 1-10 del manual Ahlan wa sahlan. Méthode d´arabe égyptien du Caire, de Wadie Boutros, en negrita en la Bibliografía fundamental.

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL:

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• https://www.youtube.com/watch?v=bhlFBjDlK0A (Monólogo en árabe egipcio)

• MD01. Lección magistral/expositiva. 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos. 
• MD05. Ejercicios de simulación. 

La evaluación continua consistirá en:
a) Asistencia: Asistencia y participación activa en las clases y tutorías (80% mínimo).
Porcentaje: hasta un 20 %

b) Trabajo personal de alumno: El alumnado realizará de manera autónoma las tareas solicitadas por el profesor en un plazo de tiempo establecido. Dichas tareas, mayoritariamente ejercicios prácticos sobre las clases teóricas, cubrirán tanto las destrezas de compresión y expresión escrita como las de comprensión y expresión oral y serán revisadas y corregidas por el profesor.
Porcentaje: hasta un 40%

c) Realización de pruebas escritas y orales en la que el alumnado demuestre la adquisición de las competencias lingüísticas ya descritas.
Porcentaje sobre la calificación final: hasta un 40%

NOTA: Para poder aprobar en la evaluación continua el alumno debe haber superado el apartado a) en el porcentaje mínimo indicado, además de superar cada uno de los apartados b) y c) al menos en un 50% del valor exigido.

* Para los estudiantes que se acojan a la evaluación única final, la evaluación constará de:

• - Examen: 100%

En las convocatorias extraordinarias, independientemente del tipo de evaluación que se haya seguido-, la evaluación constará de:

• - Examen: 100%

• En las convocatorias ordinarias y extraordinarias para los estudiantes que se acojan a la evaluación única final, la evaluación constará de:
  • Examen: 100%

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).